大課堂主題內(nèi)容：
勞動(dòng)教育、影視科普、傳統(tǒng)文化、非遺文化、農(nóng)事體驗(yàn)、軍事體驗(yàn)、急救訓(xùn)練、戶外生存、科學(xué)科技等主題活動(dòng)項(xiàng)目；課程設(shè)置科學(xué)、設(shè)備設(shè)施安全、活動(dòng)時(shí)間合理、接待管理規(guī)范、運(yùn)營(yíng)高效穩(wěn)妥。所有課程、實(shí)訓(xùn)均由指導(dǎo)員全程組織、 統(tǒng)一管理、有完整的教育計(jì)劃書(shū)、導(dǎo)學(xué)卡、任務(wù)單。

來(lái)回穿梭，再上2號(hào)庫(kù)的屋頂，滑梯下來(lái)，上天空城，小朋友們?cè)?萬(wàn)平米的樂(lè)園暢玩，在鍛煉身體的同時(shí)也可以給孩子提供觀察世界不同的視角。

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【醫(yī)護(hù)職業(yè)體驗(yàn)】
認(rèn)識(shí)生命的起源，了解不同器官的功能；認(rèn)識(shí)視力 表，互相體驗(yàn)測(cè)視力，學(xué)習(xí)正確的站姿，坐姿； 了 解中醫(yī)的
神奇之處；小醫(yī)生上崗

【模擬法庭職業(yè)體驗(yàn)】
基本法律講解，程序講解，按鍵設(shè)置，校色分工：
原告、被告、雙方律師、雙方當(dāng)事人、雙方證人、旁聽(tīng)者、法官、書(shū)記員、陪審團(tuán)、法警、記者等； 開(kāi)庭與審理。

【農(nóng)耕職業(yè)體驗(yàn)】
初步了解農(nóng)民日常工作內(nèi)容，體驗(yàn)這份職業(yè)的艱辛； 完整了解從農(nóng)耕、播種、維護(hù)、 以及收獲的一系列 環(huán)節(jié)，
感受農(nóng)作物收獲的不易，珍惜糧食

【蝴蝶館、兩棲爬寵館】
從一顆小小的蟲(chóng)卵，到脆弱的毛毛蟲(chóng)再到不起眼的蛹 ，最后到絢麗斑斕的蝴蝶，深入了解破繭成蝶的秘密。
親自動(dòng)手在展翅板上固定蝴蝶標(biāo)本、調(diào)整翅膀、固定翅膀、去針頭、固定觸角。孩子們不僅學(xué)習(xí)了昆蟲(chóng)知識(shí)，體驗(yàn)了昆蟲(chóng)標(biāo)本制作，充分感受到大自然的神奇，還喚醒了保護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)的意識(shí)，激發(fā)他們對(duì)自然探索的興趣。

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【原創(chuàng)力樂(lè)園趣味冒險(xiǎn)】
原創(chuàng)力一詞發(fā)源于芬蘭，有位芬蘭人曾說(shuō)過(guò)：“如果要追求時(shí)尚，那么來(lái)赫爾辛基是種錯(cuò)誤。正因?yàn)楹諣栃粱?/span>
不那么時(shí)尚，才有了它的原創(chuàng)力”。

【樹(shù)枝DIY制作】
動(dòng)手能力是小朋友成長(zhǎng)過(guò)程中需要鍛煉的重要部分，用簡(jiǎn)單的樹(shù)枝，搭建一個(gè)精致的小木屋，用樹(shù)枝搭建起基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)，再用膠把它固定，在老師的指導(dǎo)下，大家自行設(shè)計(jì)自己的木屋，不僅激發(fā)了青少年們的想象力、創(chuàng)作力，也提高了他們對(duì)美的感知能力，體會(huì)到了手工制作的快樂(lè)，更進(jìn)一步促進(jìn)孩子們之間的互動(dòng)交流。
如果您覺(jué)得我說(shuō)的對(duì)-請(qǐng)點(diǎn)個(gè)關(guān)注吧....

【拔蘿卜-春種、秋收】
走進(jìn)田間地頭，通過(guò)拔蘿卜、打核桃體驗(yàn)互動(dòng)，可以讓同學(xué)們感受到農(nóng)民種植糧食的艱辛，更加珍惜每一粒糧食，鍛煉吃苦耐勞精神交流。
【聯(lián)系我們】
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我們的業(yè)務(wù)范圍：春秋季大課堂、團(tuán)建拓展、會(huì)議會(huì)展、企業(yè)培訓(xùn)、滑雪定制、私人定制服務(wù)、公司定制服務(wù)、國(guó)內(nèi)外定制旅游、民宿旅居、獨(dú)立租車(chē)及導(dǎo)游預(yù)定,我社根據(jù)客戶要求為客戶打造滿意行程；
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先豐文化是怎么樣一家公司：
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